به گزارش پایگاه خبری طنین البرز، احمدرضا فیروزی، معاون فرهنگی جهاددانشگاهی البرز در آیین تجلیل از برگزیدگان دومین و سومین دوره پویش ملی «آیین ققنوس» که در کتابخانه مرکزی دانشگاه خوارزمی، برگزار شد، گفت: تجربه جنگ و شرایط ناشی از آن نشان داد که در کنار میدان نظامی، ظرفیت‌های فرهنگی، هنری و ادبی نیز می‌توانند در بازتاب احساسات جامعه، تقویت همبستگی اجتماعی و ثبت تجربه‌های جمعی نقش‌آفرین باشند.
وی با اشاره به ضرورت بررسی تجربه‌های به‌دست‌آمده از جنگ ۱۲ روزه اذعان کرد: با گذشت زمان از آغاز جنگ، فرصت بیشتری برای تأمل درباره اتفاقات رخ‌داده در عرصه داخلی و بین‌المللی فراهم شده و یکی از موضوعات نیازمند بررسی جدی، تأثیر شرایط جنگی بر نظام دانشگاهی و چگونگی حفظ ظرفیت‌های فرهنگی و اجتماعی دانشگاه‌ها در دوره بحران است.
معاون فرهنگی جهاددانشگاهی البرز با اشاره به تعطیلی دانشگاه‌ها در روزهای ابتدایی جنگ، توضیح داد: در آن شرایط، حفظ جان انسان‌ها و جلوگیری از وارد شدن آسیب به افراد، اولویت نخست بود؛ با این حال، پیامدهای تعطیلی دانشگاه‌ها تنها به توقف کلاس‌های درسی محدود نشد و فعالیت‌های فرهنگی و جریان‌های دانشجویی را نیز تحت تأثیر قرار داد.
فیروزی در ادامه سخنان خود در این برنامه بیان کرد: دانشگاه بستر شکل‌گیری تعاملات اجتماعی، فعالیت‌های فرهنگی و جریان‌های دانشجویی است. ازاین‌رو، حتی در شرایط دشوار و بحرانی نیز باید برای حفظ این پویایی برنامه‌ریزی کرد و زمینه مشارکت دانشجویان را در فعالیت‌های متناسب با شرایط فراهم آورد.
وی با اشاره به اقدامات جهاددانشگاهی البرز در روزهای جنگ ۱۲ روزه اظهار کرد: از روز سوم جنگ، فعالیت‌های فرهنگی خود را آغاز کردیم. یکی از نخستین اقدامات، طراحی و انتشار اینفوگرافی‌های ویژه جنگ بود که به‌صورت روزانه از روز سوم تا روز دوازدهم ادامه یافت. در تولید این محتواها تلاش کردیم به این موضوع بپردازیم که چگونه می‌توان در فضای جنگ و بحران به حفظ آرامش جامعه کمک و زمینه نقش‌آفرینی گروه‌های مختلف را فراهم کرد.
معاون فرهنگی جهاددانشگاهی البرز اظهار کرد: هدف این بود که هر بخش از جامعه بتواند متناسب با جایگاه خود در این شرایط نقش داشته باشد و دانشجویان نیز از مشارکت در فعالیت‌های اجتماعی و فرهنگی دور نمانند. در کنار تولید محتوای اطلاع‌رسانی، ایده برگزاری دو پویش نیز شکل گرفت. پویش آیین ققنوس با رویکرد ملی طراحی شد تا دانشجویان دانشگاه‌های سراسر کشور امکان مشارکت در آن را داشته باشند.
فیروزی اعلام کرد: پویش دیگر با عنوان «اینا رو نگفته بودم» به زبان انگلیسی ویژه علاقمندان البرزی 8 تا ۱۸ سال برگزار شد که در این راستا از شرکت‌کنندگان خواستیم تا احساسات، خاطرات و عواطف خود را در قالب کلمات به زبان انگلیسی ارائه دهند. در واقع استفاده از ظرفیت فرهنگ و هنر در شرایط جنگی از اهداف اصلی این برنامه‌ها بود.
وی ادامه داد: در زمان جنگ، بخش عمده توجه جامعه به میدان نظامی و تلاش نیروهایی معطوف می‌شود که از کشور دفاع می‌کنند؛ اما نباید از ظرفیت فرهنگ، هنر و ادبیات غافل شد. این حوزه‌ها می‌توانند در تقویت روحیه عمومی، انتقال احساس همبستگی و ایجاد دلگرمی برای نیروهای حاضر در میدان مؤثر باشند. آثار ادبی و هنری همچنین می‌توانند تجربه‌های فردی را به بخشی از حافظه جمعی جامعه تبدیل کنند.
معاون فرهنگی جهاددانشگاهی البرز گفت: یکی از اهداف ما این بود که دانشجویان بتوانند احساسات و دریافت‌های خود از شرایط جنگ را در قالب آثار خلاقانه بیان کنند و از این طریق، زمینه شکل‌گیری تولیدات ادبی و هنری متناسب با تجربه جامعه فراهم شود. در نخستین دوره این پویش، با وجود محدودیت زمانی، حدود ۳۲۰ اثر دریافت کردیم.
فیروزی عنوان کرد: پس از آن، فراخوان دومین دوره منتشر شد و این دوره با استقبال گسترده‌تری همراه بود؛ به‌طوری‌که بیش از ۷۰۰ اثر ادبی و هنری از دانشگاه‌های استان‌های مختلف کشور به دبیرخانه رسید. در دومین دوره، ۱۱ اثر به‌عنوان اثر برگزیده انتخاب و پنج اثر نیز شایسته تقدیر شناخته شدند. آثار منتخب این دوره در قالب کتاب گردآوری شد تا بخشی از تولیدات ادبی و هنری شرکت‌کنندگان در مجموعه‌ای مکتوب در دسترس علاقه‌مندان قرار گیرد.
معاون فرهنگی جهاددانشگاهی البرز با اشاره به سومین دوره پویش گفت: در این دوره نزدیک به ۶۷۰ اثر ادبی و هنری به دبیرخانه رسید که پس از پایان فرایند داوری، ۱۲ اثر به‌عنوان اثر برگزیده انتخاب شدند و سه اثر نیز شایسته تقدیر شناخته شدند. در کنار انتخاب آثار برگزیده، مجموعه‌ای از آثار منتخب سومین دوره نیز در قالب کتاب آماده شد.
فیروزی با بیان اینکه در این آیین، از کتاب‌های مربوط به دومین و سومین دوره پویش رونمایی می‌شود تا بخشی از ظرفیت ادبی و هنری شکل‌گرفته در این رویدادها در قالب آثار مکتوب ثبت و عرضه شود، مطرح کرد: یکی از نکات قابل توجه در دوره‌های مختلف، تنوع استان‌های شرکت‌کننده و محل سکونت برگزیدگان بود. تعداد اندکی از برگزیدگان به البرز تعلق داشتند.
وی با تاکید بر اینکه این گستردگی جغرافیایی، ظرفیت چنین رویدادهایی را برای ایجاد ارتباط میان دانشگاه‌ها و فراهم کردن زمینه مشارکت فرهنگی در سطح ملی نشان می‌دهد، به نقش ادبیات در بازتاب تجربه‌های انسانی و اجتماعی اشاره کرد و گفت: عاطفه و تخیل از عناصر مهم ادبیات هستند و آثار ادبی می‌توانند احساسات و تجربه‌های افراد را در قالبی ماندگار بازتاب دهند.
معاون فرهنگی جهاددانشگاهی البرز اضافه کرد: در شرایط جنگی نیز این ظرفیت اهمیت ویژه‌ای پیدا می‌کند؛ زیرا شعر، نوشته و دیگر قالب‌های هنری می‌توانند روایتگر تجربه‌های جامعه باشند و احساس همراهی و همبستگی را تقویت کنند. تجربه برگزاری این پویش‌ها نشان داد که حتی در شرایط دشوار نیز می‌توان با تکیه بر ایده‌پردازی، مشارکت دانشجویان و روحیه جهادی، زمینه خلق آثار فرهنگی و هنری را فراهم کرد.
انتهای پیام/
